Research Preview · unverified ASR · reference_only_not_medical_advice
未逐句聽校;講者身份、集數與來源缺口仍有限制。品質、原始警告與未解限制
講座 / 游朱義
古典醫學之黃帝內經系列-9素問四 金櫃真言論 (二)
逐字稿來源未經逐句聽校(s1:youtube_uploaded_captions)。時間碼為估計值;引用前請對照原影片。
- 講者: 游朱義 · 影片: https://www.youtube.com/watch?v=CbbktnmEZ6Y · 長度: 00:18:01
- 系列: 古典醫學之黃帝內經系列 · 第 9 集(館藏編號 082)
- 說明: 本文依未聽校之作者上傳字幕逐字稿(
01-transcript.md)整理;學術整理,非醫療建議。
摘要
本集收束《素問・金匱真言論》,先解結語「故善為脈者,謹察五臟六府,一逆一從,陰陽表裏,雌雄之紀」,把臟腑的陰陽表裡解為臟氣「逆」上、腑氣「從」下 [00:02:11];再就「非其人勿教,非其真勿授」談傳承困境與玄門「倒過來做」的辦法 [00:03:11]–[00:06:52]。講者接著強調六腑空心、進出不息,故腸胃病多源於黏膜不足,潰瘍反覆即成腫瘤,主因是「下寒」[00:06:52]–[00:09:54]。最後他提出自己的「健康理論」:「身有三萬六千神,覺受釋義」,把冷、熱、痛、癢、騷、麻、刺、酸等覺受逐一解為身體的訊息 [00:09:54]–[00:16:33]。
中心論點: 臟腑是一陰一陽、一逆一從的成對關係;而身體的各種覺受是「身體在跟你對話」,順著覺受調節吃喝睡,比營養學說更貼近養生。
一、陰陽表裡與「一逆一從」
講者先解脈:「脈就是診脈」,善於診脈的人要謹察五臟六府的一逆一從 [00:01:08]。他的解釋是:臟為陰、為裡,腑為陽、為表 [00:01:41]。舉飲食為例:胃消化、脾吸收、脾把氣送到肺,臟在上、腑在下;六腑消化後的陽氣、營養往上送,稱「逆上去」,腑自己的濁氣則「順著它排掉」,稱「從」。一陰一陽、一逆一從各成一對,互為表裡 [00:02:11]–[00:02:41]。
二、非其人勿教,非其真勿授
講者將「藏之心意,合心於精,非其人勿教,非其真勿授,是謂得道」解為:學問要嘛學精,要嘛不學,最怕「半吊子」[00:03:11]。他說有些門派因此禁止外傳,但若無人可傳,學問就滅了,經文「就沒有講了」[00:03:44]–[00:04:14]。他以現今寺廟多被轉手、佛光山 80%、90% 的道場是接手的為例,說明找不到真正修行的傳人 [00:04:14]–[00:05:51]。(所舉寺廟數字為講者陳述。)
講者主張的對策是「倒過來做」:玄門先請對方發心立願、寫疏文、對老天或關老爺「開支票」,承諾之後再教,因為等到弟子品性、品德、智慧都調好時,「老師死了」[00:05:51]–[00:06:52]。
三、六腑空心與黏膜:腸胃病的成因
講者強調要體會「五臟為陰,六腑為陽」:陽的東西空心,東西會進出,故六腑需有黏膜,無黏膜則潰瘍而生病 [00:06:52]–[00:07:23]。他算了一筆帳:活 80 年、每日三餐,共約 80,000 餐,每餐消化一小時即 80,000 小時,「鐵杵磨成繡花針」,任何時刻黏膜不夠就出狀況 [00:07:23]–[00:08:54]。
他描述的病程是:黏膜不足、胃壁相磨而出血(潰瘍);潰瘍自動修復長「芽肉」;該處再磨壞再癒合,肉越來越大,「那就叫腫瘤」;黏膜不足的原因很多,但主因是「下寒」[00:08:54]–[00:09:54]。
編按: 潰瘍反覆而成腫瘤、下寒為主因,均為講者陳述的機轉,講者未提出臨床或實驗證據;本文不作評價。
四、覺受釋義:身有三萬六千神
講者的「健康理論」是:「身有三萬六千神,身有大神」,這個「神」的產生就是覺受;人在天地間隨順五節氣,調節吃喝睡,「營養諸學說,都是人作祟,覺受是大神」,並以「心外無正法,跟你的感覺走就對了」為重點 [00:09:54]–[00:10:25]。他稱此為「從來醫學沒有人講的」[00:09:54]。
各覺受的解釋如下(均為講者所述):
- 冷受:陽氣散掉,故會穿衣把陽氣保護住,因為「身體有輻射熱」[00:10:25]。
- 熱受:陰不固,陽太強使陰散得太快,以乾冰與冰塊融化為喻 [00:10:55]。
- 痛受:傷害 [00:10:55]。
- 癢受:毒要出;癢處用力拍必出痧,「一定是五行五色」[00:10:55]、[00:13:30]。
- 騷:風毒,感覺像有頭髮掉下去、體內空氣污染要冒出;拍打會腫起來,講者說那不是有毒,是「氣就鼓起來了」[00:14:00]–[00:14:32]。
- 麻受:氣不通;刺受:氣忽然打通、穿過穴位;酸軟:神經壓迫;單純酸(不軟):能量透支、運動過度 [00:15:02]–[00:15:33]。
- 餓:想吃、缺能量;講者說此類可以「一直寫下去」[00:16:03]。
講者以蚊子(癢)與蜜蜂(痛)、刀割(痛)為例,追問為何不同刺激引起不同覺受,並稱世間沒有人解釋,三千年來由他首次提出 [00:11:25]–[00:11:55]。他自述曾同時被四隻蜜蜂叮到,立刻割姑婆芋塗抹,3 分鐘後不痛,同行員工不到 20 秒不痛 [00:12:27]–[00:13:00]。他的結論:覺受是身體在跟你對話,這一類解釋叫「覺受釋義」,學生可以往下一直寫 [00:13:30]、[00:16:03]。
五、下午的安排與《內經》注解之難
講者預告下午只講《陰陽應象大論》,且只截取與人體健康有關的部分;全講需兩天,《五常政大論》要三天 [00:16:33]。他說《黃帝內經》從來沒有人完整寫過解釋,唐朝王冰也只注《素問》部分;他先說王冰未寫《靈樞》,隨即說「或許有,但是我不知道,但是我就沒有找到」,故保留其未找到而非斷言不存在的限定,且字小(講者說約 8 號字)、無標點,故人們不想讀 [00:16:33]–[00:17:33]。
關鍵術語
- 一逆一從 — 講者解為臟氣上行(逆)、腑氣下排(從),臟腑成對、互為表裡。
- 非其人勿教,非其真勿授 — 傳承原則;講者談其困境與玄門倒過來傳的辦法。
- 黏膜 — 講者解釋六腑病的核心;黏膜不足致潰瘍、腫瘤。
- 下寒 — 講者所說黏膜不足的主因。
- 覺受 — 身體的感覺;講者視為身體對人的「對話」。
- 三萬六千神 — 講者對身體各種覺受之稱。
- 風毒 — 講者解釋「騷」的覺受。
引用經典
- 《素問・金匱真言論》:「故善為脈者,謹察五臟六府,一逆一從,陰陽表裏,雌雄之紀,藏之心意,合心於精,非其人勿教,非其真勿授,是謂得道」[00:01:08]、[00:03:11](依字幕所唸;「勿授」字幕部分作「物授」,見 L1 註1)。
- 《素問》〈陰陽應象大論〉〈五常政大論〉僅作預告提及 [00:16:33]。
- 講者: 游朱義 · 影片: https://www.youtube.com/watch?v=CbbktnmEZ6Y · 長度: 00:18:01
- 說明: 依未聽校之作者上傳字幕逐字稿整理;引文為字幕短引。學術整理,非醫療建議(
audio_verified: false;未經音訊核實之字幕/ASR 證據;reference_only_not_medical_advice)。
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I01 — 「一逆一從」是臟氣上送、腑氣下排的成對關係
- 類型: 經典詮釋
- 主張: 講者解「一逆一從,陰陽表裏」:臟為陰為裡、腑為陽為表;臟在上,腑消化後的陽氣與營養往上送為「逆」,腑的濁氣順著往下排為「從」,兩者成對互為表裡。
- 依據:「這個叫逆上去,這叫逆上去。那腑自己的氣呢?就濁氣嘛,就往下排,順著它排掉」[00:02:41]
- 概念: 一逆一從, 陰陽表裏, 臟腑
- 立場: 講者己見
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I02 — 學問要嘛學精,要嘛不學;怕半吊子
- 類型: 經典詮釋
- 主張: 講者將「非其人勿教」解為學問不可半吊子,古人因此禁止外傳;但他追問若無人可傳,是否就讓學問滅掉,並說這種困境經文「就沒有講了」[00:04:14]。
- 依據:「你要嘛就把它學精了,要嘛就不要學,最怕什麼?半吊子」[00:03:11]
- 概念: 非其人勿教, 傳承
- 立場: 講者己見
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I03 — 玄門把傳承「倒過來做」:先發心立願,再傳
- 類型: 經典詮釋
- 主張: 因為挑好弟子太慢,講者說玄門倒過來:先請對方發心立願、寫疏文、對老天或關老爺開支票,承諾後再教;他以若等品性、品德、智慧都調好,老師便已不在,說明不能再等待的困境 [00:06:22]。
- 依據:「你先告訴我你願意這樣做,你發心,你對老天開支票,發心立願,寫疏文」[00:05:51]
- 概念: 非其真勿授, 發心立願, 玄門
- 立場: 講者己見
- 備註: 寺廟多為接手(佛光山 80%、90%)之說為講者陳述 [00:05:19]。
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I04 — 六腑空心,進出不息,故需黏膜;黏膜不足即生病
- 類型: 病機
- 主張: 講者認為陽的東西空心、東西進出,六腑須有黏膜,沒有黏膜就潰瘍生病;講者以 80 年約 80,000 餐、80,000 小時的磨損推論腸胃問題幾乎都來自黏膜不足。
- 依據:「所以六腑的病,全部都這樣來的」[00:07:23];「80,000 小時,你那個腸子在那邊要跟食物磨」[00:07:53]
- 概念: 六腑, 黏膜, 潰瘍
- 立場: 講者己見
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I05 — 講者稱反覆潰瘍成腫瘤,並以下寒為黏膜不足主因
- 類型: 病機
- 主張: 講者描述:沒黏膜、胃壁相磨而出血(潰瘍),自動修復長「芽肉」,再磨再癒合,肉越來越大即腫瘤;黏膜不足原因很多,主因是下寒。
- 依據:「一再潰瘍就腫瘤」[00:09:24];「下寒是主因」[00:09:24]
- 概念: 潰瘍, 腫瘤, 下寒
- 立場: 講者己見|有爭議
- 備註: 為講者機轉陳述,未提出證據;見〈待查證〉。
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I06 — 覺受是身體的訊息,順覺受調節吃喝睡
- 類型: 理論
- 主張: 講者提出「身有三萬六千神」:覺受是「大神」,人隨順五節氣、調節吃喝睡,「營養諸學說,都是人作祟」,「跟你的感覺走就對了」;覺受是身體在跟你對話。
- 依據:「心外無正法,跟你的感覺走就對了」[00:10:25];「覺受是身體在跟你對話」[00:13:30]
- 概念: 覺受釋義, 三萬六千神
- 立場: 講者己見|新見
- 備註: 講者稱此為「從來醫學沒有人講的」[00:09:54]。
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I07 — 冷受散陽氣,熱受陰不固
- 類型: 診斷
- 主張: 講者認為冷是陽氣散掉,所以人會穿衣保護身體的輻射熱;熱是陽太強使陰不固、散得太快,如冰塊在熱氣中融得快。
- 依據:「冷受是散陽氣,熱受是陰不固」[00:10:55]
- 概念: 覺受釋義, 陽氣, 陰不固
- 立場: 講者己見
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I08 — 癢是毒要出:拍打出痧;騷是風毒
- 類型: 診斷
- 主張: 講者斷言癢處用力拍必出痧,且「五行五色」;「騷」不是癢,是皮膚上像有東西的感覺,為風毒,拍打時會腫起。講者在此同時說「那沒有毒喔」與「那就風毒,氣就鼓起來了」[00:14:32],兩者語意的張力保留,不替其消解。
- 依據:「癢受是毒要出」[00:10:55];「那個就是風毒」[00:14:32]
- 概念: 覺受釋義, 痧, 風毒
- 立場: 講者己見
- 備註: 「百分之百如此」[00:13:30] 屬講者斷言;見〈待查證〉。
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I09 — 麻是氣不通,刺是氣竄出,酸軟與純酸各有所指
- 類型: 診斷
- 主張: 講者將各覺受解為:麻受氣不通;刺受是氣忽然打通、穿過穴位;酸軟是神經壓迫;純酸不軟是能量透支、運動過度。
- 依據:「「麻受」是氣不通,就氣不通。「刺受」是氣竄出」[00:15:02];「純粹「酸」,是透支」[00:15:02]
- 概念: 覺受釋義, 氣不通, 透支
- 立場: 講者己見
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I10 — 講者邀學生繼續寫覺受釋義,認為每種覺受皆有意義
- 類型: 理論
- 主張: 講者邀學生往下寫更多覺受(餓是缺能量、飽是什麼…),認為身體不會無緣無故給覺受,這種寫法即「覺受釋義」。
- 依據:「身體不會無緣無故給你起一個覺受」[00:16:03]
- 概念: 覺受釋義, 三萬六千神
- 立場: 講者己見
you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I11 — 蜜蜂叮傷以姑婆芋外塗,講者自述數分鐘內不痛
- 類型: 醫案
- 主張: 講者自述在山上同時被四隻蜜蜂叮到,割姑婆芋塗抹,3 分鐘不痛;同行員工不到 20 秒不痛 [00:13:00]。
- 依據:「割了一個那個叫姑婆芋,立刻塗一塗,3 分鐘就不痛了」[00:12:27]
- 概念: 姑婆芋, 蜜蜂叮傷, 覺受釋義
- 立場: 講者己見
- 備註: 單一自述案例;見〈待查證〉。
可研究/可驗證之主張
- 腸胃黏膜與潰瘍/腫瘤(I04、I05): 可檢驗講者所述潰瘍反覆修復而成腫瘤之機轉與下寒的關係,如以寒證辨識與胃黏膜病變之相關性研究。
- 癢處拍打出痧(I08): 可先核對講者所述出痧比例與顏色的文獻及既有紀錄;這是整理者提出的查證問題,不是拍打試驗或自行操作的建議。
- 覺受—臟腑/氣機對應(I06–I10): 可整理講者對各覺受之釋義,與傳統診斷文獻對照,列為待驗證的對應表。
待查證/安全提示
- 本集無方藥劑量,但有健康處置陳述:拍打癢處/騷處出痧(I08)、姑婆芋外塗蜜蜂叮傷(I11)。姑婆芋汁液有刺激性,講者未說明禁忌;蜜蜂叮傷若出現全身反應屬急症,講者未提——不應據此延誤就醫(本條為整理者的提示,非講者之言)。
- 潰瘍反覆即腫瘤、下寒為主因(以上為 I05 的概述,非逐字引文)及「營養諸學說,都是人作祟」(I06)為講者個人見解;不應視為診療建議或據此停止必要檢查。
- 「真理就是一定如此」「百分之百」(I08)為講者斷言,未見證據。
- 佛光山道場數目與接手比例(I03)為講者陳述,未查證。
- 講者先說王冰未寫《靈樞》,隨即保留「或許有,但是我不知道,但是我就沒有找到」[00:17:03];不能把他的未找到當作不存在的證明。字體約 8 號也是其估述,未核對。
待釐清問題
- 「一逆一從」之「逆」「從」在經文語境中的原意,與講者解法的差異。
- 「〔我看一樣跟鼻子〕[?],為什麼兩孔」[00:11:25] 為 L1 保留的存疑字幕片語,未聽校,語意待釐清。
- 「下寒」與「黏膜」的關係,講者僅斷言,未說明機轉。
- 講者: 游朱義 · 影片: https://www.youtube.com/watch?v=CbbktnmEZ6Y
- 證據狀態:
audio_verified: false;依未經逐句聽校、未作音訊核實的作者字幕/ASR 與 L1、L3 整理。 - 用途限制:
reference_only_not_medical_advice。所有病機、覺受釋義及絕對化說法僅記錄講者觀點,非醫學確證或操作/診療流程。 - 讀圖: 實線表示講者明說的關係,不表示真實性已驗證;本組沒有編者推論虛線。未圖示蜂叮外塗或拍打操作,相關自述與安全疑慮見 L3。
D01 — 講者的臟腑陰陽與逆從
講者把臟腑分為陰裡/陽表,另將陽氣營養上送稱逆、腑的濁氣下排稱從;兩組並列,不推成現代解剖關係。[00:01:41]、[00:02:41];you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I01。
flowchart LR A["五臟"] B["講者:陰、裡"] C["六腑"] D["講者:陽、表"] E["陽氣營養上送"] F["講者:逆"] G["腑濁氣下排"] H["講者:從"] A -->|"講者分類"| B C -->|"講者分類"| D E -->|"講者稱為"| F G -->|"講者稱為"| H
D02 — 講者的傳承取捨:不能再等待
講者以等弟子品德智慧調好時老師已不在,解釋先發願承諾再教的做法;不增寫傳授後如何調教的流程。[00:05:51]、[00:06:22];you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I02、you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I03。
flowchart LR A["等待弟子條件全備"] B["講者:恐來不及傳授"] C["先發心立願、承諾"] D["講者:承諾後便教"] A -->|"講者所述困境"| B B -->|"講者倒過來做"| C C -->|"講者明說先後"| D
D03 — 講者的黏膜—潰瘍—腫瘤因果說
以下實線僅表示講者明說這條因果鏈,不表示醫學已證實;他承認無黏膜原因很多,只稱下寒為主因。反覆磨損的割傷類比不能作腫瘤證據。[00:08:54]、[00:09:24];you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I04、you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I05。
flowchart LR A["講者:下寒為主因"] B["講者:黏膜不足"] C["胃壁相磨"] D["出血、潰瘍"] E["修復長芽肉"] F["再傷再癒、肉變大"] G["講者稱為腫瘤"] A -->|"講者歸因;非唯一原因"| B B -->|"講者所述起點"| C C -->|"講者:接著出血"| D D -->|"講者:自動修復"| E E -->|"講者類比再傷再癒"| F F -->|"講者如此命名"| G
D04 — 講者的冷、熱與癢釋義
三組箭頭均是講者對覺受的語義對應,不是確診條件,也不推出拍打等處置;「身體對話」是其詮釋框架。[00:10:55]、[00:13:30];you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I06、you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I07、you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I08。
flowchart LR A["冷受"] B["講者:散陽氣"] C["熱受"] D["講者:陰不固"] E["癢受"] F["講者:毒要出"] A -->|"講者解為"| B C -->|"講者解為"| D E -->|"講者解為"| F
D05 — 講者的騷、麻、刺與酸感區分
此圖只列講者釋義,酸軟與純酸不軟不可互換;騷不是癢。「沒有毒/風毒」的矛盾措辭仍見 I08,圖不替其消解。學生可續寫不等於編者可補出飽感答案。[00:14:00]、[00:15:02]、[00:15:33]、[00:16:03];you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I08、you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I09、you-zhuyi-082-CbbktnmEZ6Y#I10。
flowchart LR A["騷:非癢、似有物"] B["講者:風毒"] C["麻受"] D["講者:氣不通"] E["刺受"] F["講者:氣忽然打通"] G["酸軟"] H["講者:神經壓迫"] I["純酸、不軟"] J["講者:能量透支"] A -->|"講者解為"| B C -->|"講者解為"| D E -->|"講者解為"| F G -->|"講者解為"| H I -->|"講者解為"| J
註腳
-
s1「非其真物授」([00:03:11]、[00:04:14] 兩處)與「非其真勿授」([00:03:44]、[00:05:19] 兩處)並見;「物」「勿」同音,此句與「非其人勿教」成對,故一律校為「勿授」。通行本是否作「非其真勿授」(出處待查)。 ↩
- 講者: 游朱義 · 頻道: 游朱義 · 日期: (未載) · 影片: https://www.youtube.com/watch?v=CbbktnmEZ6Y
- 系列: 古典醫學之黃帝內經系列 · 集數: 9(館藏編號 082) · 長度: 00:18:01
- 來源: s1(YouTube 作者上傳之繁體中文字幕,非自動產生)· 未經逐句聽校(
audio_verified: false) - 說明: 依內容判斷全場為講者獨白(含對現場學員的插話);字幕前 00:01:08 無文字(可能為片頭),字幕止於 00:17:33 之句。時間碼取自字幕;原字幕為無標點之短句片段,標點、分段與小標為整理者所加。經文依字幕所唸,標點為整理者所加。標題「金櫃」依上傳標題,內文依通行寫法作《金匱真言論》。存疑處標 [?]。本稿為學術整理,非醫療建議。
- 校正摘要: 非其真物授→非其真勿授(註1);其餘字幕本身極乾淨,未改;難解處以註腳說明。
經文結語:善為脈者,謹察五臟六府
我們就看這部經,這個叫《金匱真言》,是在講五臟應四時,五臟跟四時怎麼養生。簡單講,最後結論:「故善為脈者」——脈就是診脈,就是說醫生如果要按脈,擅長按脈的人——「謹察五臟六府,一逆一從,陰陽表裏,雌雄之紀」。「五臟六府,一逆一從, 陰陽表裏」,五臟就是一陰一陽:臟為陰,腑為陽;臟為陰,臟為裡,腑為表,所以表就是陽,裡就是陰。所以五臟六腑之間的關係,就是一逆一從、一陰一陽。為什麼叫逆從呢?
一逆一從:臟氣上送、腑氣下排
臟氣的氣,進去是什麼進去的?我舉個例子,我們吃飯,胃消化,脾臟吸收,脾把氣送到肺,這個邏輯你們都已經懂了。他是把它壓上去,逆上去的意思。我們的臟是在上面,臟在上,腑在下。 這個六腑消化之後,很多陽氣、營養,對不對?熱氣是不是要往上送?這個叫逆上去,這叫逆上去。那腑自己的氣呢?就濁氣嘛,就往下排,順著它排掉,對不對?所以一逆一從,就這個意思。一陰一陽、一逆一從,各成一對,就互為表裡,就這個意思。
非其人勿教,非其真勿授
「所以雌雄之紀,藏之心意,合心於精,非其人勿教,非其真勿授1,是謂得道。」真正懂的人是這樣。「非其人勿教」,就是說,學問你要嘛就把它學精了,要嘛就不要學,最怕什麼?半吊子。沒錯,學一半的, 半吊子,說你會又會,說你不會又不會。
所以古人收徒弟——我們有一些門派是這樣——就告訴你說:你這個以後不要亂教人,禁止外傳,有沒有?禁止外傳。他們就是恪守這個道理:非其人勿教,非其真勿授。但是,當 如果都沒有人可以教了怎麼辦?是不是就讓它滅掉了?這就沒講了,這就沒有講了。
所以我們現在就處在這樣的時代,如果按照經來講,「非其人勿教,非其真勿授」,我們沒有一個真正有修行的大弟子來接手,找不到傳人。各位看看我們現在的寺廟,是不是很多在拍賣? 為什麼?沒有修行人接了。
各位知不知道,像我們台灣最大的道場是什麼?佛光山。佛光山有多少道場你們知道嗎?佛光山海內外有多少道場,師姐知道嗎?你也不知道。多到你不知道,是不是?那有人就問星雲法師說:你幹嘛一直蓋?他說:沒有,都不是我蓋的,都是師父走了以後, 沒有人就丟給我們管理。佛光山 80%、90% 的道場都不是他蓋的,都是接手的。
那現在很多人就說,佛光山管理的最好,我們師父走了,不然我們把廟就捐給佛光山。你現在再捐捐看,他也不要了,太多了,師父也不接了,管不了,管不來了。所以「非其人勿教,非其真勿授」,就這樣,教了那麼多,就淪為世俗, 沒有意義。
玄門倒過來做:先發心立願,再傳
所以真正的道理,你要教,你就要挑好的弟子,但是我們今天沒有辦法了,你挑來,都已經太慢了。所以我們倒過來做,玄門就倒過來做:你先告訴我你願意這樣做,你發心,你對老天開支票,發心立願,寫疏文,你跟關老爺開支票,我就教你。
等我把你搞到你是「非其人勿教」,你是真的、我要的那個弟子的時候,品性把你調好,品德把你調好,智慧把你調好,老師死了,沒有老師可以教了。所以怎麼辦?你們倒過來:你承諾你會這樣,那我就教你。現在只能這樣啊,不然等你們心境、知識都調到了,老師死了。
六腑為陽、空心:腸胃黏膜與潰瘍、腫瘤
所以「其善脈者,謹察五臟六腑,一從一逆」,你整個不管他在講的養生是什麼,你要深深去體會:人就是五臟為陰,六腑為陽。你慢慢去體會這個。所以大地的東西會……會在這裡;陽的東西就空心,空心就是有很多東西會跑進去、跑出來。所以我們的六腑就是進進出出,我們就要消化食物,吃東西跑進去, 跑來跑去、跑來跑去。所以我們的六腑一定要有黏膜,如果沒有黏膜,就潰瘍了,就生病。所以六腑的病,全部都這樣來的。
你想,你活 80 歲,80 年,各位,80 年,你一天吃——不要多,零食不算,吃三餐就好了,你就很窮,就只能吃三餐——一天吃三餐,一年吃 1000 餐,300 多天,1000 餐, 1 年吃 1,000 餐,80 年吃了幾餐?80,000 餐。一餐消化一個鐘頭就好了,80,000 小時,你那個腸子在那邊要跟食物磨 80,000 小時,鐵杵磨成繡花針。
為什麼你的大腸沒有……沒有磨壞?黏膜啊。所以你知不知道,我們的腸胃幾乎所有的問題都來自於——你想一下,80 年的光陰裡面,你只要哪一天黏膜不夠,就出問題,這個機率有多大?80,000 小時工作裡面,任何一個時刻,只要他黏膜不夠,他就出狀況,這個機率是蠻高的。
所以你為什麼會腸子打結、腸子痛、胃痛,全部都是黏膜問題,我可以跟你們這樣講。開始沒有黏膜了,胃壁相磨,接著就出血,就叫潰瘍。接著潰瘍,自動修復,就長芽肉了。芽肉那個地方再磨壞——一個地方,刀子割傷,癒合,是不是有一塊肉凸起來?那個地方再割傷,再癒合,那塊肉會不會越來越大?那就叫腫瘤。
就這樣來的,哪有什麼大學問。所以一再潰瘍就腫瘤。那為什麼潰瘍?沒有黏膜。為什麼沒有黏膜?因為你沒有黏膜的機率太高了。臟腑,那沒有黏膜,為什麼?當然沒有黏膜的原因很多,這就不容易了,因為下寒。下寒就不會有黏膜,下寒是主因。所以人體沒有這麼複雜。那這一章,我們把它結論一下。
健康理論:身有三萬六千神,覺受釋義
健康理論:身有三萬六千神,身有大神,覺受釋義。這個是從來醫學沒有人講的,覺受釋義。身有大神,這個神在產生,就是我們的覺受。人在天地間,天地有節氣,人有五覺受,隨順五節氣,調節吃喝睡。營養諸學說,都是人作祟,覺受是大神。
這句話重點:心外無正法,跟你的感覺走就對了。覺受:冷,就是什麼?冷受,就是陽氣散掉。當你覺得冷的時候,你第一個動作會是什麼?穿衣服。穿衣服的意思是什麼?把陽氣保護住,不要散掉。風一吹,陽氣就散掉,也就是說,我們身體有輻射熱,把它保護住。
所以冷受是散陽氣,熱受是陰不固。你記住,熱受,陽太強,就陰不固,就是說你陰散得太快。想到那塊乾冰沒有?外面有陽氣、冰塊,外面的氣太大,就是冰塊融得太快,所以叫陰不固。所以熱受是陰不固,痛受是傷害,癢受是毒要出。
癢,我問一個問題,〔我看一樣跟鼻子〕[?],為什麼兩孔,全世界沒有會答。蚊子咬到為什麼是癢,蜜蜂咬到為什麼是痛?這科學家告訴你,因為蚊子咬到,它注進去的是什麼酶啊,對不對?他只會跟你講,問你:為什麼酶的感覺是癢?我在問你,就這個道理啊。我們為什麼不會被刀子割到說好癢, 刀子割到為什麼是好痛?你覺得世間有人解釋這個嗎?沒有。一樣,三千年來,現在產了一個游朱義跟你講,所以你們是第一批聽到的,為自己的福報,鼓鼓掌。我覺得我這些東西,問人都沒有人懂,最後就是要自己去找答案。
蜜蜂叮傷與覺受是身體的對話
你們有沒有被蜜蜂叮過?我在山上,同時被四隻叮到。好在我還有點常識,我立刻車子衝下去,割了一個那個叫姑婆芋,立刻塗一塗,3 分鐘就不痛了。我們還有一個員工跟我去,他們好痛好痛,我就衝下去割一割,就把它塗一塗,他看了一個時間——老闆跟我搞這個,不曉得什麼東西——20 秒, 不到 20 秒不痛了。這麼神奇!我說對,就這麼神奇,這些覺受都沒有人告訴你。
那時候我就會問:這個蜜蜂咬到怎麼這麼痛?奇怪,為什麼不是癢,是痛?你就一直想這個問題,你覺得有答案嗎?蜜蜂咬到就痛啊,老師你問這是什麼問題?你去問醫生說,我給你打下去為什麼很痛, 給你開一個單,送精神病院好了,他不會解釋啊。所以你要知道,覺受是身體在跟你對話,是身體在跟你對話。你這個啞巴在跟你對話,懂嗎?
所以癢是毒要出。你這個地方癢癢的,我告訴你,直接拍,用力拍,它一定會出痧,那個痧一定是五行五色,百分之百如此。我跟你講的不是什麼 99%、什麼可能, 真理就是一定如此。
各種覺受的釋義:騷、麻、刺、酸、餓、飽
「騷」是風毒。騷各位知道是什麼覺受嗎?不是癢,但你就覺得好像有頭髮掉下去,那個感覺,有沒有?不是那個騷,是皮膚覺受的騷。你有沒有覺得說,我也沒有被蚊子咬到,怎麼好像有東西?我們會不會這樣?
那個就是騷,那個就是風毒。你身體有風毒,就是說你身體裡面有空氣污染,要冒出來,所以這個風毒你不知道。那覺受就這樣,那你從那個地方拍下去會怎麼樣?風毒,我們拍打的時候會怎麼樣?腫起來。所以有時候你拍打,拍拍拍,那個地方腫起來,有沒有?那沒有毒喔,你看起來它腫起來,那就風毒,氣就鼓起來了。
「麻受」是氣不通,就氣不通。「刺受」是氣竄出,那個就氣忽然間打通了,忽然間打通。所以我們身體有 300 多個穴位,忽然間那個氣穿過去,就是刺受。「酸軟」是神經壓迫;純粹「酸」,是透支,沒有軟的話就是透支, 能量透支,運動太過頭了,身體很酸,但是沒有軟。
我這樣講,覺受的東西就要自己去感觸了。什麼叫騷,什麼叫痛,什麼叫熱,如果你不知道,那就沒輒了。所以這個叫「身有三萬六千神」。如果可以,老師寫到這裡,我們學生可以往下一直寫,還有很多覺受,它都是有意義的,你要慢慢去想它是什麼意義。
身體不會無緣無故給你起一個覺受。你可以寫餓是什麼:餓是想吃,缺能量;飽是怎麼覺受?這個可不可以一直寫下去?可不可以?這可以一直寫下去啊。所以這個是身體跟你的對話,你一直寫下去,就叫「覺受釋義」,「三萬六千神」,就這個意思。所以這個都是沒有人講過的養生。
下午的安排與《內經》注解之難
我們下午大概就只能講《陰陽應象大論》一篇了,因為這是大論。可是我們為了節省時間,我們只截取跟人體健康有關的部分講,所以並不會整部講。如果要整部講,光個《陰陽應象大論》大概就要講兩天了,一個《五常政大論》大概要講三天,那個都講不了,不可能。所以為什麼《黃帝內經》從來沒有真的一個人 去寫它的解釋,沒有。即使唐朝的王冰,我去找他的古書,他也解釋了部分而已,像《靈樞》他就沒有寫了,他只寫《素問》。我就找不到王冰的《靈樞》,或許有,但是我不知道,但是我就沒有找到。而且他字都寫得很小,大概是 8 號字,你知道嗎?以現在我們 Word 來看,那個是 8 號字,那個讀起來真是累死人。
各位想一下,8 號字,沒有逗號句號,能讀嗎?所以大家就不想讀,就這個原因。我們這樣就先下課,謝謝各位。